Esta acção de formação pressupõe a realização de algumas actividades que se estendem no tempo e, funcionando em simultâneo com a actividade profissional dos formandos, não pode ser excessivamente concentrada, correndo o risco de levar à desistência de algumas pessoas. A actividade docente implica muito trabalho para além do horário lectivo, por isso tem de ser dado tempo suficiente aos formandos para poderem realizar o seu trabalho e acompanhar a formação com o mínimo de “conforto”. Assim, assumimos que os formandos dedicarão cerca de dois dias/6 horas semanais para a acção de formação.
Além disso, esta acção implica a familiarização com várias ferramentas Web e a implementação de um projecto com os alunos, o que exige a sua extensão no tempo. Nesse sentido, esta acção está programada para 100 horas (4 créditos) havendo uma primeira fase para a preparação do projecto a desenvolver concretamente com os alunos de cada formando, e uma segunda fase, em que serão apresentados os resultados dessa experiência.
Assim, a acção teria início em Outubro, estendendo-se até 10 de Dezembro (uma vez que os dias seguintes são muito sobrecarregados nas escolas), continuaria na primeira semana de Janeiro (para apresentação e avaliação prévia do projecto) e seria retomada no início do 3º período, para apresentação dos resultados do projecto.
É necessário dar tempo suficiente para que o projecto seja implementado, sendo importante que haja um momento de reflexão posterior, daí a acção ser retomada depois de um período lectivo de experiência com os alunos dos formandos.
Para mais informações sobre a duração concreta de cada módulo e a respectiva calendarização, consultar o ponto 7 e o livro apresentado no ponto 9.4.1. (páginas 6 e 7).
Além disso, esta acção implica a familiarização com várias ferramentas Web e a implementação de um projecto com os alunos, o que exige a sua extensão no tempo. Nesse sentido, esta acção está programada para 100 horas (4 créditos) havendo uma primeira fase para a preparação do projecto a desenvolver concretamente com os alunos de cada formando, e uma segunda fase, em que serão apresentados os resultados dessa experiência.
Assim, a acção teria início em Outubro, estendendo-se até 10 de Dezembro (uma vez que os dias seguintes são muito sobrecarregados nas escolas), continuaria na primeira semana de Janeiro (para apresentação e avaliação prévia do projecto) e seria retomada no início do 3º período, para apresentação dos resultados do projecto.
É necessário dar tempo suficiente para que o projecto seja implementado, sendo importante que haja um momento de reflexão posterior, daí a acção ser retomada depois de um período lectivo de experiência com os alunos dos formandos.
Para mais informações sobre a duração concreta de cada módulo e a respectiva calendarização, consultar o ponto 7 e o livro apresentado no ponto 9.4.1. (páginas 6 e 7).
