Os pesos relativos de cada actividade serão apresentados adiante, mas neste ponto faremos referência às diferentes modalidades de avaliação.
Haverá uma avaliação diagnóstica inicial, realizada a partir do questionário apresentado no módulo introdutório, que permitirá verificar o grau de apoio que será necessário dar aos formandos para a realização das actividades.
Além disso, haverá também uma avaliação formativa no módulo 3, inter-pares, quando cada formando deverá dar a sua opinião sobre o projecto apresentado por três colegas seus, opiniões essas que poderão levar à reformulação de alguns aspectos dos referidos projectos.
Existirá também uma auto-avaliação apresentada por cada formando no seu eportefólio, que se pretende reflexivo, dando conta das aprendizagens efectuadas e das dificuldades sentidas.
Haverá ainda, naturalmente, uma avaliação sumativa das actividades, levada a cabo pelo formador. Os formandos participarão, também na avaliação sumativa dos trabalhos de grupo, uma vez que nas duas actividades de grupo, os formandos deverão estabelecer critérios de avaliação do processo e proceder à hetero-avaliação de cada elemento do grupo a partir desses critérios.
